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为了一顿午饭，大家齐心协力，有负责拾柴烧火的，有负责洗碗切菜的。

一个起锅烧油，另一个配合倒菜，手法娴熟，搭配默契。

一会儿功夫，几道热气腾腾的炒菜就上了桌。

土豆丝炒辣椒，黄瓜炒鸡蛋，蒜苔炒肉、油炸花生米……各种家常菜都不在话下。

有老师表示，每天被孩子们投喂“我都长胖了”。

不止是简单的饭菜，孩子们做饭烙饼、刮鳞杀鱼、搬砖砌墙……无所不能。

看看这刮鱼的手法，一气呵成，连许多大人都自愧不如。

春天就做个榆钱窝窝，洗榆钱、和面、捏成形，再配上灵魂蒜汁一口下去，都是春天的味道。

妇女节包玫瑰包子，重阳节蒸重阳糕，元宵节包汤圆、过年时宰鱼、晒腊肉……

一年四季，孩子们总能把最新鲜的时令食材搬到饭桌上。

网上有人笑称：“看把孩子忙的，这是辛者库幼儿园吧？”

说归说，孩子们的脸上却丝毫没有疲倦和委屈，而是发自内心的快乐和满足。

家长们也纷纷表示肯定：

“有大孩子班吗？我家高考完送过去。”

“有没有大大班的孩子，招的话把家里那个38岁的孩子送来练练。”

不少远至哈尔滨、内蒙古等地的父母千里慕名来求学，现在幼儿园的报名已经排到后年了。

真真是一夜成为了幼儿园圈的“顶流”。

02

这所幼儿园之所以爆火，我想大概是因为它戳中了当下教育的软肋。

现在的家长，让孩子们几乎把全部精力都放到了文化课的学习上，却鲜少关注生活劳动教育。

就拿我来说，因为心疼读三年级的儿子学习辛苦，学业繁忙，几乎从不让他做家务。

每天早上，我喊他起床，给他准备好早饭，书包收拾完毕，连铅笔都仔细削好。

然后给他穿上衣服，系上鞋带，再开车送他去上学。

结果就是，前几天春游，我在家长群里被老师点名批评。

原来老师给每位同学都发了一个鸡蛋，儿子看着鸡蛋无从下手，甚至拿着鸡蛋命令同学：“你把这个鸡蛋给我剥了！”

老师直接拍了照，把儿子说的话转给了我，让我务必尽快培养起孩子的生活能力。

那一刻，我真的无地自容，想找个地缝钻下去。

以前在家，像是鸡蛋、大虾、水果，我都是剥好了才送到儿子手里，确实没有让他动手的机会。

我的本意是想让孩子轻松点，心无旁骛地学习。

没想到，却养出一个养尊处优、毫无自理能力的“小皇帝”。

想起网上有个流行词叫“蹲族”，指的是受过大学教育，毕业后却过上了“吃–睡–打游戏”的隐居生活的一类人。

其中一位叫@西凌子的女生自述说：

她从小就家境良好，成绩也很优异，考上了985大学。

毕业后，她却在半年里辞职了三次，每天宅在家里打游戏，一宅就是两年。

原来，从小父母就告诉她：“你专心读书就行，其他不用你管。”

她每天在家衣来伸手、饭来张口，只要跟学习无关的事，父母都不让她插手。

在学校，不管是闯了祸，还是与同学起争执，父母都第一时间帮她处理好。

假期，她的同学们不是去旅行，就是去参加夏令营，有着丰富的生活实践经验，而她只能宅在家里学习。

毕业之后，她顶着学霸的光环，可工作能力、社交能力却一塌糊涂。

工作上，她不擅跟别人交际，对同事间的明争暗斗毫无应对能力；

领导安排她出差，她手忙脚乱，连生活起居都需要同事照顾、提醒。

各种挫败之下，她终于一蹶不振，蹲在家里再也不想出门。

一味卷学习，忽略了生存技能的培养，注定只能养出一个高分低能的孩子。

当孩子成为“学习上的巨人，生活中的矮子”，再优秀也很难在社会上走得长远。

03

还记得《少年说》里，那个被逼做家务的男孩付轩昂吗？

2018年付轩昂正值初中，妈妈总以社会实践课为由，逼迫他做家务，他向妈妈喊话抱怨：

“我只是个十几岁的小孩子，以后能不能不要再逼我做家务了？”

没想到妈妈斩钉截铁地回答道：“不可以！”

她解释说：“生活也是学习的一部分，家务劳动能锻炼你的动手能力，能培养你的耐心、爱心和责任感，你未来的家庭也会很幸福。”

最后，妈妈还要求他以后自己洗袜子、洗内衣。

如今，这个男孩已经成功保送清华大学。

如果说学习课本知识是“知”，那么做家务，就是一种低成本，又高收益的“行”。

除了学习课本知识，孩子更要做家务、多实践，“知行合一”，才能达到最好的学习效果。

中国教育科学研究院曾对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生进行家庭教育状态调查。

结果显示：做家务的孩子比不做家务的孩子，成绩优秀的比例高了27倍。

常做家务的孩子，无论在学业还是工作上，都会获得更好的发展。

朱棣文出生于“美国史上最牛华人家族”。

他们一家出过12位博士，3代教授。

他的两个兄弟，一个是斯坦福大学医学院教授，一个是知名律师所的律师，而他自己不光是诺贝尔物理学奖的获得者，还曾担任美国能源部长。

提起朱妈妈的育儿秘籍，有一点很重要——让孩子做家务。

童年时期，洗衣做饭，打扫卫生，清理庭院，菜市场买菜，去河边提水……朱棣文不知做了多少。

也恰恰是这些劳动，让他的动手能力和观察能力远超同龄人。

他曾感慨：“很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。”

孩子经常做家务，做事也会更投入、更主动，更容易养成专注、自律的好习惯。

做家务与不做家务的孩子，未来人生差距巨大。

04

哈佛大学曾耗费78年时间，做过一项名为“格兰特研究”的实验。

结果发现成年后有成就且幸福的人都有一个共同特点：那就是从小就会做看似琐碎的家务。

未来科技发展迅速，如果孩子只会一味地做题考试，很难应对复杂多变的社会。

只有培养孩子的逻辑思维能力、实践动手能力、灵活变通能力，才会在未来更有竞争力。

所以我决定从今以后好好督促儿子做家务，不仅是为了改掉他身上的坏毛病，也是为了他的将来铺路。

《人民日报》曾发布过一份儿童学做家务年龄表，我决定对照学习，也分享给大家参考。

• 2岁以前

2岁前，可以训练孩子做一些“扔”和“取”的简单动作，比如拿汤匙自己吃饭等。

在这个过程中，能够很好地锻炼孩子的身体平衡能力、大小肌肉群，从而促进孩子精细动作的发育。

到了3岁，可以让孩子尝试挂衣服、浇花、整理玩具等稍复杂的家务。

• 进入幼儿园阶段

3岁后，孩子会进入“模仿敏感期”，他们会模仿大人的一举一动，甚至跟父母“抢着”做事情。

父母可以利用这一特点，通过游戏的方式引导孩子做家务。

比如，叠衣服、铺床、摆放碗筷、收拾餐桌，准备第二天要穿的衣服等等。

• 小学低、中年级

上小学后，就可以让孩子尝试做一些简单的饭菜了。

像是收拾房间、整理好书包、准备第二天要穿的衣服、定时倒垃圾等，都可以开始有意识地培养了。

等孩子养成习惯后，不需要父母督促，他们也能很好地完成自己的任务。

• 小学高年级

到了这个阶段，父母可以让孩子独立进行一些家务劳动了。

比如独立去商场购物、独立换洗床单、使用洗衣机、微波炉等家庭电器。

在这个阶段，父母要给孩子足够的自由和选择权。

05

教育专家画云博士有一段话说得很好：

“爱孩子和爱其他的珍爱物件或宠物不同，珍爱的物件或宠物要保留在身边，欣赏爱惜。

可是爱孩子却是为了有一天让他们离开我们，并时刻为他们的离开做准备。”

教育的终极目的，是养出一个人格健全、能适应社会的孩子。

尽情放手让孩子去劳动，去体验，去锻炼吧。

孩子练就一身技能，才能在人生的跑道上奔跑不息。

点个赞吧，与各位父母共勉。

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